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Et oui, mais comment? Et avec quels outils?
J'abandonne "j'entends, je vois, j'écris" et je me lance dans la création de fiches en me basant sur la progression du fichier d'étude de la langue de Trampoline aux éditions Nathan.
Une ou plusieurs fiches par graphème, avec la dictée à préparer (voir l'article sur l'évaluation positive en orthographe) , les Qr codes des leçons interactives "les fondamentaux " de Canopé quand cela est approprié. Et voilà un extrait des fiches:
Pour télécharger l'ensemble ---> « 28 Fiches d'orthographe graphème.pdf »
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A chaque fiche de graphème, une fiche d'entraînement associée à réaliser avec la fiche de graphème ou sans, quand l'orthographe des mots demandés est bien mémorisée:
Pour télécharger l'ensemble des fiches ---> Télécharger « 28 fiches d'exercices.pdf »
Voilà un extrait, toutes les fiches sont différentes même si certains exercices sont repris systématiquement.
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Voici les premières affiches reprenant les mots référents de chaque fiches, les autres suivront bientôt...
Pour télécharger les 10 premières affiches : ---> Télécharger « les affiches lettre A.pdf »
Les affiches 11 à 36 : --->Télécharger « affiches 11 à 36.pdf »
Les affiches 37 à 39 : ---> Télécharger « Affiches 37 à 39.pdf »
Les affiches de 40 à la fin : --->Télécharger « Affiches 40 à 87.pdf »
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Voici mes évaluations de positionnement, ou tout simplement évaluations diagnostiques pour cette rentrée. N'hésitez-pas à me signaler erreurs ou défauts! Merci
Pour télécharger : --->Télécharger « Evaluation de positionnement Français rentrée 2020 Ce1.pdf »
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